三年级时，我的英语成绩非常好。
尽管如此，父母还是想把我送到补课班。

我不想去，但我反抗无效。他们最后还是选择给我补课——一个月一百二十块。补课地点正是我小时候读的幼儿园，而且还是和发小朋友一起去的，时间在小学放学之后。小学放学时间是下午两点半，补课时间是下午三点十分到下午四点半，放学之后就得走。
一列有两行座位，共三列。我坐在中心最前面。发小坐在北方后面靠墙的位置。

老师姓宋，是位女性，和我母亲长的有一丝相似。黑棕渐变色的马尾发型，笑的时候发现他的右边牙齿有两颗虎牙。

开始几天没有任何困难，有作业也能按时完成。和我坐在一起的同桌能力也不错，给了我一点点的压力，不过对我来说那种压力是正向的，我完全可以转化为动力去学习。

后来补课班举行周考。我第一次考了还凑合，九十八分（百分制）。
但后来随着进度加快，甚至讲的速度甚至比原校方还要快，补课作业也变多了。我感到有点压力。
因为作业日间累计越来越多，完成校班的作业还要完成课班的作业。有时校方英语课的作业写完了，补课班的作业没写完。被补课班老师质问；“怎么没写完？就那点作业还写不完吗？你写别的作业我管不了，但我的作业必须写完。”

说完，告诉我放学后留堂写作业，什么时候写完什么时候才能走。后来校方英语课的作业没写完，被老师大声质问；“你补课班的课比我的课还要重要是吗？！”说着一堆批评我的话。

两位老师说了很多难听的话我几乎都忘记了。
在这之后，我都是优先写校方英语课作业再写补课作业的，可奈何补课作业量太多，我总是写不完，也就总被补课班留堂。

对于补课，就是讲课、周考、留堂补作业，这么重复。留堂老师还不忘继续和我聊天，聊着作业为什么没有写完，他似乎也没有体谅我的意思，开始挖苦我，在我身上挑刺，责骂。
我曾跟我父母讲过，说我不想补课。他们也只不过是认为是我在找借口逃避学习，说；“你能被老师骂，那也是你的问题。”

从这时候起， 我得知没有靠山，也只能靠自己忍着。

第二次的周考八十三分，老师重点批评我，因为我总是不集中注意力，有点不想听课了。
第三次周考七十五分，再次被老师批评，加上成绩下降，我开始感到痛苦了。
第四次周考五十八分，老师看起来很疑惑，留堂被重点谈论了这种问题。然而我已经彻底没心思去听课了。

注意力变得越来越难以集中，由于考试总是拿不到高分，在加上补课班的作业任务，压力暴增不止。

直到学校举行第二次月考，英语从第一次的满分，第二次则直接考了五十九分。在班级内公开成绩时把老师和同学吓到了。英语老师让我站起来专门批评我，让我下一次别故意考这么低的分了。

他该不会以为是我在开玩笑吧？我是真的考了这么低的分数，甚至授课进度还慢了一拍。
然而不止这么简单。其他科目也不能幸免，分数也下降了，被班主任质问；“怎么这次考的这么差啊？！回去把数学和语文卷子给我抄四遍！就算是有图也得给我照着画！”

回到家进行整理。一科共三张卷子，共二十四遍。别人晚上在睡觉，我晚上补作业。直到父母也抱怨我别写作业了，因为灯光照射亮度比较远，影响他们睡觉。但是不行，我必须写完才行，否则又要被批评一顿了。

结果他们忍受不了把灯强制关掉了。
彻底写不完那些作业，我当场崩溃失声痛哭，因此想过选择自杀。

不过情绪平复的很快。出于压力我放弃学习一段时间，一旦这么做，成绩必然一落千丈。我没请假，不能被父母发现异常。
我面对落下的功课太多，本就焦虑，渐渐地彻底跟不上步伐。压力不减反增，白白休息浪费了不少时间，私下情绪临近崩溃。积极性全无，从而只留下疲惫，难以恢复。

在此之后每晚都会醒的特别早，晚八、九点睡觉，凌晨两、三点就会醒来，再次入眠或者干脆放弃睡眠等天亮。也不明白为何早醒，偶尔会做噩梦。