第一个场景 我以卡米尔的形象现身 专注于想着派雷和卡金卡扣币 扣一半开始环顾周边房间 意识到这是我曾呆过的晚托班的房间。我没多想 认为梦就是这样无逻辑 就开始继续想产品 思索我这个癔症主体为什么对这个产品产生爱欲。后来开始分心观察房间 灯光是白色的冷寂的 房门禁闭房间窄小。四面八方的墙上贴着不少符文。我脑袋很晕 隐约在墙上辨认出几个模糊的字并用想象把他们随意加工 后来视野变得开阔明确 我意识到墙上似乎是一列书法 但字迹依旧模糊难以辨认。我看见墙上有一处凸起，在我的凝视中出现【父】字 我在梦中想这是不是隐喻大他者 符文代表对我自慰的禁令。

场景转换。我离开了房间 但没离开这个教育机构。我在我母亲的要求下早早来机构上语文课 机构内空无一人 我在充满阳光的房间内放下书包后四处乱逛 顺势带上口罩 在我回到房间内发现多了一个人的书包 我惊讶的想这是和我以前一起上课的同学的书包 他竟然还在补啊。我离开了教室想去厕所照镜子打理头发 打理过程中遇见熟悉的男老师 他和我打招呼道【你来啦】我嗯了下继续打理 他走进厕所问我为什么突然又来了 我想到这是梦就转移话题问他做不做 转过身还想仔细看看他的表情。他低着头 我只看见他微笑的唇 眼睛一片模糊。

第三个场景。我在卧室醒来 母亲先前似乎和我聊了房间布置的事但具体的我忘了。梦中卧室没我现实的卧室宽敞 东西也变少了 少了书架和娃娃们。房间灯光偏黄给人不安的感觉。我感冒了在休息 母亲在远处操劳着什么 突然我的被子被一旁的衣柜吸住 难以拔出 我呼唤我妈在她的帮助下把大被子成功拿出来。

第四个场景。我在床上醒来 时间已经是三点多了 我想到时间过得真快 是因为我睡着了吧 又开始回忆刚才的梦 想着要记录下来。

第五个场景。我在第三个场景的我的卧室中醒来 周围一片黑暗。我拿起手机 发现手机的轮廓异常奇怪 在顶部还有一个笔直的水母形状的物体缠绕在上面。我本来有些害怕 后来认为反正是梦 必须要去行动起来 就要用手碰那个水母状物体。然后我就醒了